فاعليّة التّكرار البديعيّ في السّبك اللفظيّ في شعر ابن خفاجة دراسة في نماذج مختارة

المؤلفون

  • يحيى العكله طالب ماجستير، قسم اللغة العربيّة، كلّيّة الآداب والعلوم الإنسانيّة، جامعة اللاذقيّة (تشرين سابقاً)، سورية
  • بثينة سليمان أستاذ، قسم اللغة العربيّة، كلّيّة الآداب والعلوم الإنسانيّة، جامعة اللاذقيّة (تشرين سابقاً)، سورية

الكلمات المفتاحية:

البديع، السّبك اللفظيّ، التكرار، فاعليّة.

الملخص

تتعدّد آليّات السّبك اللفظيّ في الدّراسات اللغويّة الحديثة، ويشكّل التّكرار أحدها، فيتناول هذا البحث ظاهرة التّكرار البديعيّ في شعر ابن خفاجة الأندلسيّ، ويسعى البحث إلى محاورة التّكرار بوصفه أداة لغويّة تسهم في الرّبط بين أجزاء النّصّ من خلال تحليل نماذج مختارة من ديوانه، فقد اعتمد الشّاعر التّكرار آليّة للسّبك، وهو الرّبط النّحويّ والمعجميّ الذي يجعل القصيدة كتلة واحدة متماسكة.

ويشكّل التّكرار أداة ربط تربط أجزاء النّصّ، فعودة اللفظ في ختام المقطع أو البيت بعد ذكره في البداية يخلق دائرة دلاليّة مغلقة تمنع تشتّت المعنى، كما يسهم التّكرار في توجيه عناية المتلقّي نحو بؤرة النّصّ، فالتّكرار البديعيّ مثل: (التّرديد، وردّ العجز على الصّدر، وإيهام التّضاد، والجناس، والتّورية) يحوّل اللفظة من مجرّد وحدة لغويّة إلى رمز مكثّف.

وقد جاء البحث في مقدّمة، وتمهيد عرّف بالسّبك اللفظيّ، والتّكرار، ومن ثمّ انتقل لدراسة مظاهر التّكرار في شعر ابن خفاجة، وقد توصّل البحث إلى أنّ التّكرار تجاوز نمطيّته البديعيّة، فغدا خيطاً ناظماً يربط السّابق باللاحق، محّقاً ّ تماسكاً قويّاً، ومؤدّياً دوراً مركزيّاً في الإحالة داخل النّصّ؛ ممّا يمنع تشتّت الدّلالة ويحافظ على تدفّق المعنى.

 

 

 

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

السير الشخصية للمؤلفين

  • يحيى العكله، طالب ماجستير، قسم اللغة العربيّة، كلّيّة الآداب والعلوم الإنسانيّة، جامعة اللاذقيّة (تشرين سابقاً)، سورية

     

     

  • بثينة سليمان، أستاذ، قسم اللغة العربيّة، كلّيّة الآداب والعلوم الإنسانيّة، جامعة اللاذقيّة (تشرين سابقاً)، سورية

     

     

التنزيلات

منشور

2026-10-13

كيفية الاقتباس

فاعليّة التّكرار البديعيّ في السّبك اللفظيّ في شعر ابن خفاجة دراسة في نماذج مختارة. (2026). مجلة جامعة اللاذقية (تشرين سابقاً) - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية, 48(4), 587-603. https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humsc/article/view/21988