متطلبات تمكين المرأة السّوريّة في ظل الإدارة الجديدة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية في جامعة اللاذقية
الكلمات المفتاحية:
المتطلبات، تمكين المرأة السّوريّة، الإدارة الجديدةالملخص
هدف البحث إلى تحديد متطلبات تمكين المرأة السّوريّة في ظل الإدارة الجديدة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية في جامعة اللاذقية، اشتملت عينة البحث على (40) عضواً من أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية، واستخدم المنهج الوصفي، ولتحقيق الهدف من البحث تم بناء استبانة مكونة من (30) بنداً موزعة على ثلاثة أبعاد هي (المتطلبات الأكاديمية والثقافية، والمتطلبات الإدارية، والمتطلبات القانونية والتشريعية).
بينت نتائج البحث أن متطلبات تمكين المرأة السّوريّة في ظل الإدارة الجديدة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاءت بمستوى مرتفع، حيث جاء بعد المتطلبات القانونية والتشريعية في المرتبة الأولى بوزن نسبي (91.6%)، يليه بعد المتطلبات الإدارية بوزن نسبي (89.6%)، ثم بعد المتطلبات الأكاديمية بوزن نسبي (88.8%)، كما بينت النتائج وجود فرق بين آراء أعضاء هيئة التدريس حول متطلبات تمكين المرأة السّوريّة تبعاً لمتغير الجنس وهذا الفرق لصالح الإناث، ووجود فروق تبعاً لمتغير المرتبة العلمية وهذه الفروق لصالح مرتبة الأستاذ، في حين لم تظهر فروق تبعاً لمتغير عدد سنوات الخبرة.
التنزيلات
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة جامعة اللاذقية (تشرين سابقاً) - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
