العودة إلى تفاصيل العدد
أثر استراتيجية (
SQ3R
) في تنمية مهارات الفهم القرائي (الاستنتاجي والإبداعي) في مادة اللغة الإنجليزية
(دراسة شبه تجريبية لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي في مدينة اللاذقية)
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF