الأُمِّيَّةُ الاِنْفِعَالِيَّة لدى عينة من أمهات أطفال اضطراب طيف التوحد في ضوء بعض المتغيرات
الكلمات المفتاحية:
الأُمِّيَّةُ الاِنْفِعَالِيَّة، اضطراب طيف التوحد، أمهات أطفال اضطراب طيف التوحدالملخص
هَدَفَ البحث إلى تعرّف مستوى الأُمِّيَّةُ الاِنْفِعَالِيَّة Alexithymia)) لدى عينة من أمهات أطفال اضطراب طيف التوحد في ضوء بعض المتغيرات في مدينة اللاذقّية، وكذلك تعرّف الفروق في الأُمِّيَّةُ الاِنْفِعَالِيَّة لديهم تبعاً لمتغيرات (عمر الأم، المستوى التعليمي للأم، وشدة الأعراض لدى الطفل).
تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائيّة البسيطة، وبلغ عدد أفرادها (48) أم من أمهات أطفال اضطراب طيف التوحد. وقد استخدمَ مقياس الأُمِّيَّةُ الاِنْفِعَالِيَّة من إعداد Taylor & Bagbyعام 1980، والذي تكوّن من (26) بنداً. وأظهر البحث النتائج الآتية: جاءت الأُمِّيَّةُ الاِنْفِعَالِيَّة بدرجة متوسطة بنسبة (60.4%)، لدى أمهات أطفال طيف التوحد في مدينة اللاذقّية، كما بينت عدم وجود فروق دالّة إحصائيّاً في الأُمِّيَّةُ الاِنْفِعَالِيَّة لدى أفراد عينة البحث تبعاً لمتغير عمر الأم، بينما وجدَتْ فروق دالة إحصائيّاً تبعاً لمتغيّر المستوى التعليمي للأم، وذلك لصالح الأمهات الحاصلات على التعليم الجامعي مقارنةً بالأمهات ذوات التعليم الإعدادي والثانوي، كما ظهرت تبعاً لمتغيّر شدة أعراض اضطراب طيف التوحّد لدى الطفل، وذلك لصالح الأمهات اللاتي لديهن أطفال يعانون من أعراض شديدة.
التنزيلات
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة جامعة اللاذقية (تشرين سابقاً) - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.