إقفز إلى المحتوى الرئيسي
إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية
إقفز إلى نهاية الموقع
Open Menu
الصفحة الرئيسية
الحالي
المحفوظات
النشر
شروط النشر
معايير التأليف
نموذج مثالي
استمارة عضو هيئة تدريسية أو فنية
استمارة تقديم البحث لطالب دراسات عليا
استمارة باحث حاصل على الماجستير أو الدكتوراه، يرجى ارفاق صورة من الشهادة الحاصل عليها
فيلم ارشادي للمؤلف
طلبات النشر 2024
طلبات النشر عام 2025
المحكم
ارشادات للمحكم
فيلم ارشادي للمحكم
التسجيل
الدخول
إبحث
اللغة
دفة التحرير
التسجيل
الدخول
الرئيسية
/
المحفوظات
/
مجلد 33 عدد 3 (2011): الآداب والعلوم الانسانية
مجلد 33 عدد 3 (2011): الآداب والعلوم الانسانية
منشور:
2020-09-10
المقالات
آليةُ العرض في مسرح مارون النقاش
حورية حمو
PDF (الإنجليزية)
المهالبة ودورهم في التاريخ العربي الإسلامي حتى قيام الدولة العباسية
محسن يونس
PDF (الإنجليزية)
كواشف الاستقلال الموضعي في نظرية الاستجابة للفقرة ومدى تأثرها بقوة العلاقة الارتباطية بين الأبعاد ومستوى القدرة للمفحوصين
يوسف ابوشندي
PDF (الإنجليزية)
أثر استخدام طريقة جيكسو (Jigsaw) للتعلم التعاوني في اكتساب مفهوم واستراتيجيات تفريد التعليم المعاصرة لدى طلبة دبلوم التأهيل التربوي في كلية التربية بجامعة دمشق
أوصاف ديب
PDF (الإنجليزية)
التنمية والنمو وموقعهما في تطور البلدان المتخلفة
فيصل سعد
PDF (الإنجليزية)
تنظيم النظم السياسية
فارس النداف
PDF (الإنجليزية)
السلوك العدواني لدى طفل الروضة وعلاقته ببعض المتغيرات "دراسة ميدانية لدى عينة من أطفال الرياض التابعة لريف دمشق"
سلوى مرتضى، ديالا حميرة
PDF (الإنجليزية)
العلاقة بين قلق المستقبل والتوافق النفسي لدى عينة من طلاب الصف الثاني الثانوي في محافظة ريف دمشق
كمال بلان، سمر الحلح
PDF (الإنجليزية)
مصادر ضغوط العمل النفسية لدى معلمات الحلقة الثانية من التعليم الأساسي وعلاقتها ببعض المتغيرات "دراسة ميدانية في محافظة اللاذقية"
ليلي شريف
PDF (الإنجليزية)
دور مديري مدارس التعليم الثانوي العام في التخطيط لمواجهة الأزمات التعليمية، دراسة ميدانية في مدارس مدينة دمشق
محمد حلاق، لمى غنام
PDF (الإنجليزية)
شهرزاد في طور التنكّر: السفر داخل النفس والكشف عن ماهية "السايبورغ" للتأطير القصصي في "أركاديا" للشاعر فيليب سيدني
مجدة عطيّة
PDF (الإنجليزية)
لانغستون هيوز: مفهوم الزنجي الجديد وعقدة الانتماء
سكينة حاتم
PDF (الإنجليزية)
الأدوات المستعملة في تعليم اللغة الفرنسية وتعلمها كلغة أجنبية. ما هي الخطوات الواجب أخذها بعين الاعتبار في حالة استخدام تعدد الوسائط كوسيلة تعليمية؟
ليليان مرعي
PDF (الإنجليزية)
اللغة
العربية
English
المنشورات الأخيرة
المعلومات
للقراء
للمؤلفين
لأمناء المكتبات
الاستعراض
الفئات
إنشاء طلب نشر
إنشاء طلب نشر