الكفايات المهنية التي يمتلكها معلمو اللغة الأجنبية من وجهة نظر المديرين والمعلمين في مدارس التعليم الأساسي - دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية

المؤلفون

  • هيام زريقي

الملخص

هدف هذا البحث إلى تعرّف إلى آراء عينة من مديري ومعلمي مدارس التّعليم الأساسي في مدينة اللاذقية حول الكفايات المهنية التي يمتلكها معلمو اللغة الأجنبية، وكذلك التعرّف إلى الفروق في آرائهم تبعاً للمتغيرات (عدد سنوات الخبرة، المسمى الوظيفي). ولتحقيق أهداف البحث تم بناء استبانة مؤلفة من (70) عبارة موزعة على أربعة مجالات للكفايات هي (كفايات اللغة، كفايات التدريس، كفايات إدارة الصف، كفايات التقويم)، وتم تطبيقها على عينة بلغت (222) مديراً ومعلماً للعام الدراسي 2017/2018. استخدم البحث الحالي المنهج الوصفي التحليلي. وللحكم على صدق الاستبانة عرضت على مجموعة مؤلفة من (7) محكمين مختصين بجامعة تشرين. وتم التأكد من ثباتها بتطبيقها على عينة استطلاعية شملت (42) معلماً ومعلمة من خلال حساب معامل ألفا كرونباخ (Cronbach – Alpha)، والذي بلغ (0.921).

بينت نتائج البحث أن درجة امتلاك معلمي اللغة الأجنبية للكفايات المهنية متوسطة بحسب إجابات أفراد عينة البحث، وأظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً لمتغير عدد سنوات الخبرة لصالح ذوي الخبرة أكثر من 10 سنوات وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً لمتغير المسمى الوظيفي لصالح المعلمين.

وأخيراً اختتم البحث بجملة من التوصيات لعل من أهمها الاعتناء والإثراء المعرفي لمدرسي اللغة الأجنبية من خلال الدورات وورش العمل التطويرية وباحتراف.

التنزيلات

منشور

2018-11-26

كيفية الاقتباس

الكفايات المهنية التي يمتلكها معلمو اللغة الأجنبية من وجهة نظر المديرين والمعلمين في مدارس التعليم الأساسي - دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية. (2018). مجلة جامعة اللاذقية - سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 40(5). https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/4798