المشكلات الاجتماعيَّة والتَّربويَّة الّتي تواجه التَّلاميذ ضعاف السّمع من وجهة نظر المعلِّمين "دراسة ميدانيَّة في مدارس التَّعليم الأساسيّ في مدينة اللاذقية"
الملخص
هدف البحث إلى تقصي المشكلات الاجتماعيّة والتَّربويّة الّتي تواجه التَّلاميذ ضعاف السّمع من وجهة نظر المعلِّمين في مدارس التَّعليم الأساسيّ في مدينة اللاذقية، والكشف عن الفروق في المشكلات الاجتماعيّة والتَّربويّة الّتي تواجه التَّلاميذ ضعاف السّمع من وجهة نظر المعلِّمين تبعاً للمتغيرات (الجنس، المؤهّل العلمي والتَّربويّ، عدد سنوات الخبرة). وللتحقق من أهداف البحث استخدم المنهج الوصفي، وتم إعداد استبانة المشكلات الاجتماعيّة والتَّربويّة الّتي تواجه التَّلاميذ ضعاف السّمع، ودرست خصائصها السّيكومترية، وتكونت عيَّنة البحث من (234) معلماً ومعلمةً، للعام الدِّراسي 2019/2020.
وتوصلت الباحثة إلى عدة نتائج أهمها:
- يعاني التَّلاميذ ضعاف السّمع من المشكلات الاجتماعيّة والتَّربويّة بدرجة مرتفعة من وجهة نظر المعلِّمين.
- توجد فروق في وجهات نظر المعلِّمين حول المشكلات الاجتماعيّة والتَّربويّة الّتي تواجه التَّلاميذ ضعاف السّمع في مدارس التَّعليم الأساسيّ بمدينة اللاذقية حسب متغير الجنس، وذلك لصالح المعلمات.
- لا توجد فروق في وجهات نظر المعلِّمين حول المشكلات الاجتماعيّة والتَّربويّة الّتي تواجه التَّلاميذ ضعاف السّمع في مدارس التَّعليم الأساسيّ بمدينة اللاذقية حسب متغيرات: عدد سنوات الخبرة، المؤهّل العلمي والتَّربويّ.
وبناءً على نتائج البحث، قدَّمت الباحثة المقترحات الآتية:
- الاهتمام بالمشكلات الاجتماعيّة والتَّربويّة الّتي تواجه التَّلاميذ ضعاف السّمع، والعمل على حدِّها، وتوعية أولياء الأمور بهذه المشكلات وأسبابها وطرق علاجها.
- إجراء بحث أخر حول المشكلات الاجتماعيّة والتَّربويّة الّتي تواجه التَّلاميذ ضعاف السّمع من وجهة نظر أولياء الأمور ومقارنة نتائجه بنتائج البحث الحالي.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
-
يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر ويمنحون حق النشر في المجلة لأول مرة مع نقل الحقوق التجارية إلى مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية بموجب الترخيص CC BY-NC-SA 04 الذي يسمح للأخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة. يمكن للمؤلفين أن يستخدموا نسخة من مقالاتهم في نشاطهم العملي وعلى مواقع علمية خاصة بهم على أن يتم الإشارة إلى مكان النشر في مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية ويمتلك القراء الحق بنسخ ونقل من المقالات والمزج والإضافة إلى اعمالهم العلمية والاستشهاد مع ذكر مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية الناشر .
- المجلة تستخدم ترخيص CC BY-NC-SA مما يعني
- الإسناد - يجب عليك منح الائتمان المناسب ، وتقديم ارتباط إلى الترخيص ، وبيان ما إذا تم إجراء تغييرات.
- يمكنك القيام بذلك بأي طريقة معقولة ، ولكن ليس بأي طريقة توحي بأن المرخص يؤيدك أو يؤيد استخدامك.
- غير تجاري - لا يجوز لك استخدام المواد لأغراض تجارية -
- . ShareAlike إذا قمت بإعادة مزج المواد أو تحويلها أو البناء عليها ، فيجب عليك توزيع مساهماتك بموجب نفس الترخيص مثل الأصل. لا قيود إضافية - لا يجوز لك تطبيق الشروط القانونية أو التدابير التكنولوجية التي تقيد الآخرين قانونًا من فعل أي شيء يسمح به الترخيص
- .
