واقع استخدام طلبة الدِّراسات العليا في جامعة دمشق للمكتبات الرَّقمية
الملخص
هدفَتْ الدِّراسة إلى تعرُّف واقع استخدام طلبة الدِّراسات العليا في جامعة دمشق للمكتبات الرَّقمية. في ضوء متغيراتٍ: (الجنس، التَّخصص، الخضوع لدوراتٍ تدريبية في مجال الانترنت).وَتمَّ استخدام المنهج الوصفي التَّحليلي باعتباره المنهج المناسب لتحقيق أهداف هذه الدِّراسة، كما تمَّ إعداد استبانة طبقت على عينة عشوائية بلغَتْ(40) طالباً وَطالبةً من طلبة الدِّراسات العليا في كليتَي (التَّربية وَالهندسة الزِّراعية)في جامعة دمشق. وَتوصلَتْ الدِّراسة إلى النَّتائج الآتية: • وجود فرق ذ ي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05%)بين متوسطات درجات طلبة الدِّراسات العليا على محوري (الاستخدام وَالأهميَّة)تبعاً لمتغير التَّخصص لصالح تخصص التَّربية. • عدم وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05%) بين متوسطات درجات طلبة الدِّراسات العليا على محاور الاستبانة تبعاً لمتغير الجنس. • عدم وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05%) بين متوسطات درجات طلبة الدِّراسات العليا على محاور الاستبانة تبعاً لمتغير الخضوع لدوراتٍ تدريبيةٍ في مجال الانترنت. The aim of the research is to find out the usage reality of postgraduate students at Damascus University of digital libraries. In light of the variables:(Gender, Scientific major, getting training courses). The research methodology:A descriptive analyticalapproach. The researcher designed &prepared the research tool which is a questionnaire that was applied on a random sample consisting of (40) postgraduates (male & female) in different faculties of Damascus University. The study reached the following results: - There is a statistically significant difference at the significance level of (0,05)between the mean scores of postgraduate students in the faculties of Damascus University of the following variables: Concentration. -There is no statistically significant difference at the significance level of(0,05) between the mean scores of postgraduate students in the facultiesof Damascus University of the following variables: Gender. -There is no statistically significant difference at the significance level of (0,05)between the mean scores of postgraduate students in the colleges of Damascus University of the following variables: getting training courses.التنزيلات
منشور
2016-07-14
إصدار
القسم
المقالات
الرخصة

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
-
يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر ويمنحون حق النشر في المجلة لأول مرة مع نقل الحقوق التجارية إلى مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية بموجب الترخيص CC BY-NC-SA 04 الذي يسمح للأخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة. يمكن للمؤلفين أن يستخدموا نسخة من مقالاتهم في نشاطهم العملي وعلى مواقع علمية خاصة بهم على أن يتم الإشارة إلى مكان النشر في مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية ويمتلك القراء الحق بنسخ ونقل من المقالات والمزج والإضافة إلى اعمالهم العلمية والاستشهاد مع ذكر مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية الناشر .
- المجلة تستخدم ترخيص CC BY-NC-SA مما يعني
- الإسناد - يجب عليك منح الائتمان المناسب ، وتقديم ارتباط إلى الترخيص ، وبيان ما إذا تم إجراء تغييرات.
- يمكنك القيام بذلك بأي طريقة معقولة ، ولكن ليس بأي طريقة توحي بأن المرخص يؤيدك أو يؤيد استخدامك.
- غير تجاري - لا يجوز لك استخدام المواد لأغراض تجارية -
- . ShareAlike إذا قمت بإعادة مزج المواد أو تحويلها أو البناء عليها ، فيجب عليك توزيع مساهماتك بموجب نفس الترخيص مثل الأصل. لا قيود إضافية - لا يجوز لك تطبيق الشروط القانونية أو التدابير التكنولوجية التي تقيد الآخرين قانونًا من فعل أي شيء يسمح به الترخيص
- .
كيفية الاقتباس
واقع استخدام طلبة الدِّراسات العليا في جامعة دمشق للمكتبات الرَّقمية. (2016). مجلة جامعة اللاذقية - سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 37(2). https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/1740