إقفز إلى المحتوى الرئيسي
إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية
إقفز إلى نهاية الموقع
Open Menu
الصفحة الرئيسية
الحالي
المحفوظات
النشر
شروط النشر
معايير التأليف
نموذج مثالي
استمارة عضو هيئة تدريسية أو فنية
استمارة تقديم البحث لطالب دراسات عليا
استمارة باحث حاصل على الماجستير أو الدكتوراه، يرجى ارفاق صورة من الشهادة الحاصل عليها
فيلم ارشادي للمؤلف
طلبات النشر 2024
طلبات النشر عام 2025
المحكم
ارشادات للمحكم
فيلم ارشادي للمحكم
التسجيل
الدخول
إبحث
اللغة
دفة التحرير
التسجيل
الدخول
الرئيسية
/
المحفوظات
/
مجلد 37 عدد 3 (2015): الآداب والعلوم الانسانية
مجلد 37 عدد 3 (2015): الآداب والعلوم الانسانية
منشور:
2020-09-09
المقالات
اتجاهات المعلمين نحو الإدارة المدرسية الديمقراطية (دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية )
نوفل نوفل
PDF (الإنجليزية)
مفهوم الذات لدى عينة من حالات البتر في محافظة اللاذقية جرّاء الحرب على سورية دراسة وصفيّة تحليليّة
ميرنا أحمد دلالة
PDF (الإنجليزية)
الرسائل الدبلوماسية المخصّصة في ديوان الانشاء المملوكي لحكام الدول المسيحية في الشرق (السابع و الثامن الهجريين/الثالث و الرابع عشر الميلاديين)
غادة حسن
PDF (الإنجليزية)
واقع إدارة الأزمات التعليمية في جامعة تشرين من وجهة نظر أعضاء الهيئة التعليمية والإدارية فيها
نايفة علي
PDF (الإنجليزية)
دراسة تقويمية لبرنامج رياض الأطفال في كلية التربية في جامعة تشرين من وجهة نظر طالبات السنة الرابعة
مطيعة أحمد، أميرة زمرد
PDF (الإنجليزية)
هابرماس في نقد العقل الأداتي من ماكس فيبر إلى هوركهايمر وأدورنو
منيرة محمد، سحر محمد
PDF (الإنجليزية)
الغضب لدى المعاقين سمعيا تبعا لمتغيري الجنس والمستوى التعليمي "دراسة ميدانية في محافظة اللاذقية"
ريم سليمون، فؤاد صبيرة، نسرين حلوم
PDF (الإنجليزية)
مفهوم السببية في الأسطورة (وادي الرافدين إنموذجاً)
عبد الحميد الصالح، رنيم يوسف
PDF (الإنجليزية)
مفهوم الإله الشخصي في وادي الرافدين "صلة الوصل بين عالم الآلهة و عالم البشر"
عبد الحميد الصالح، رنيم يوسف
PDF (الإنجليزية)
الضرورة الشعرية عند النقاد حتى نهاية القرن الرابع الهجري وآراء المحدثين فيها
سامي عوض، مالك يحيا، كسرى زهيري
PDF (الإنجليزية)
أشكال السلوك العدواني لدى طفل الروضة دراسة ميدانية على عينة من أطفال الرياض الحكومية عمر (5-6) سنوات في مدينة دمشق
محمد عزت عربي كاتبي، علا المغوش
PDF (الإنجليزية)
فاعلية أداء مديري المدارس الثانوية في مديرية تربية دمشق من وجهة نظر المدرسين فيها
عيسى علي، جلال علي
PDF (الإنجليزية)
دور البرامج الحوارية الفضائية في تدعيم المشاركة في الأنشطة الاجتماعية لدى عينة من طلبة جامعة دمشق (دراسة ميدانية في كليات الاقتصاد- التربية – الطب بجامعة دمشق)
عيسى الشماس، لينا يونس
PDF (الإنجليزية)
الترتيب الولادي وأثره على التفاعل الاجتماعي لدى طفل الروضة دراسة ميدانية على عينة من أطفال الرياض الحكومية عمر (4-5) سنوات في مدينة دمشق
محمد عزت عربي كاتبي، علا سمير المغوش
PDF (الإنجليزية)
دور الشاهد في بناء القاعدة النحوية
إبراهيم البب، بربهان حكمت
PDF (الإنجليزية)
استخدام نموذج راش في تدريج مقياس سوء التكيف الدراسي من اختبار منيسوتا "MMPI-2 " لدراسة بعض العوامل المؤثرة على دقة القياس
ديالا العلي
PDF (الإنجليزية)
الشعور بالذات وعلاقته بالأفكار اللاعقلانية لدى عينة من طلبة الصف الأول الثانوي بمدينة دمشق
جبران عاقل
PDF (الإنجليزية)
علاقة بعض العوامل الأسرية بمشكلات التلاميذ السلوكية
طلال مصطفى، عنان قاسم
PDF (الإنجليزية)
القناصل في ظل الدولة العثمانية ودورهم في بلاد الشام 1247ه ــ 1333ه ، 1831م ــ 1914م
مازن البودي
PDF (الإنجليزية)
سياسة الولايات المتحدة في الدفاع عن الشرق الأوسط تطورها و أثرها على قيام حلف بغداد و تعزيز الدور التركي في الشرق الأوسط (1950- 1953) من وثائق وزارة الخارجية الأمريكية
صباح صالح رضا
PDF (الإنجليزية)
دور الإدارة المدرسية في توطيد العلاقة بين المدرسة والمجتمع المحلي في المدارس الثانوية العامة من وجهة نظر المدرسين في حمص
رشا ذياب
PDF (الإنجليزية)
الضغوط النفسية كما يدركها المعلمون دراسة ميدانية على عينة من معلمي مرحلة التعليم الأساسي(الحلقة الأولى) في مدينة جبلة
غسان بركات، سام صقور، مدار عيسى
PDF (الإنجليزية)
فاعلية استخدام المثال السالب في اكتساب أطفال الروضة لبعض المفاهيم العلمية (دراسة شبه تجريبية على عينة من أطفال الروضة بعمر5- 6 سنوات في مدينة اللاذقية)
مطيعة أحمد، ريم عيسى
PDF (الإنجليزية)
فلسفة الدين عند سبينوزا
منذر شباني، خضر ناصر
PDF (الإنجليزية)
فاعلية دورات التدريب المهني للمعلمين من وجهة نظر الموجهين التربويين _دراسة ميدانية على عينة في مدارس الحلقة الأولى في محافظة دمشق_
سوزان المقطرن، نسرين صبوح
PDF (الإنجليزية)
التعليمات في صفوف اللغة الفرنسية لغير المختصين : ماذا يريد المدرس من المتعلم ؟
منال أسعد
PDF (الإنجليزية)
اللغة
العربية
English
المنشورات الأخيرة
المعلومات
للقراء
للمؤلفين
لأمناء المكتبات
الاستعراض
الفئات
إنشاء طلب نشر
إنشاء طلب نشر