[1]
"أنماط التوجهات الهدفية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي ’دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسم معلم صف في كلية التربية بجامعة تشرين’", TUJ-A, م 41, عدد 3, مايو 2019, تاريخ الوصول: سبتمبر 24, 2026. موجود في: https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/8742