مزايا وعيوب التعلم الالكتروني من وجهة نظر طلبة كلية العلوم التربوية
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مزايا وعيوب التعلم الإلكتروني من وجهة نظر طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة آل البيت. استخدم الباحث تصميما كميا ونوعيا، لذلك تمت مقابلة 11 طالبا، وتم تصميم استبيان يتكون من (31) فقرة موزعًة حسب مجالين: المزايا (13 فقرة) والعيوب (18 فقرة). وزعت الاستبانات على عينة الدراسة التي تم اختيارها عشوائيا وبلغ حجمها (300) طالب وطالبة. أظهرت النتائج أن 55٪ من طلاب طلبة جامعة آل البيت غير راضين عن التعلم الإلكتروني. وكشفت النتائج أيضًا أن وجهات نظر الطلبة تجاه عيوب التعلم الإلكتروني كانت عالية، لكنها كانت متوسطة تجاه مزاياه. كما اشارت النتائج الى وجود فروق دالة إحصائية في وجهات نظر الطلبة تجاه عيوب التعلم الإلكتروني ولصالح الإناث. ولم تظهر فروقا دالة إحصائية في وجهات نظر الطلبة تجاه مزايا التعلم الإلكتروني حسب متغيرات الجنس والمستوى الأكاديمي.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
-
يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر ويمنحون حق النشر في المجلة لأول مرة مع نقل الحقوق التجارية إلى مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية بموجب الترخيص CC BY-NC-SA 04 الذي يسمح للأخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة. يمكن للمؤلفين أن يستخدموا نسخة من مقالاتهم في نشاطهم العملي وعلى مواقع علمية خاصة بهم على أن يتم الإشارة إلى مكان النشر في مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية ويمتلك القراء الحق بنسخ ونقل من المقالات والمزج والإضافة إلى اعمالهم العلمية والاستشهاد مع ذكر مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية الناشر .
- المجلة تستخدم ترخيص CC BY-NC-SA مما يعني
- الإسناد - يجب عليك منح الائتمان المناسب ، وتقديم ارتباط إلى الترخيص ، وبيان ما إذا تم إجراء تغييرات.
- يمكنك القيام بذلك بأي طريقة معقولة ، ولكن ليس بأي طريقة توحي بأن المرخص يؤيدك أو يؤيد استخدامك.
- غير تجاري - لا يجوز لك استخدام المواد لأغراض تجارية -
- . ShareAlike إذا قمت بإعادة مزج المواد أو تحويلها أو البناء عليها ، فيجب عليك توزيع مساهماتك بموجب نفس الترخيص مثل الأصل. لا قيود إضافية - لا يجوز لك تطبيق الشروط القانونية أو التدابير التكنولوجية التي تقيد الآخرين قانونًا من فعل أي شيء يسمح به الترخيص
- .
