أنماط الذكاءات المتعددة وعلاقته بالتحصيل لدى الطلبة المتفوقين عقلياً دراسة على الطلبة المتفوقين في مدينة دمشق

- إبراهيم، مجدي. التفكير لتطوير الابداع وتنمية الذكاء، سلسلة التفكير والتعليم، طبعة أولى، عالم الكتب، القاهرة. (2008) .

- جاردنز، هوارد. نظرية الذكاءات المتعددة بعشرين سنة، ترجمة محمد السعيد عبد الجواد، ورقة للبحث التربوي في شيكاغو، دار الفجر للنشر، عمان. (2005) .

- حسين، محمد عبد الهادي. الذكاءات المتعددة. أنواع العقول البشرية، طبعة أولى، دار العلوم للنشر والتوزيع، مصر. (2008)

- الخزندار، نائلة. واقع الذكاءات المتعددة لدى طلبة الصف العاشر في غزة وعلاقته بالتحصيل في الرياضيات وميول الطلبة نحوها وسبل تنميتها، رسالة دكتوراه، غزة. (2004).

- الخطيب، محمد أحمد. أثر استخدام استراتيجيات تدريسية قائمة على حل المشكلات في تنمية التفكير الرياضي والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن، رسالة دكتوراه غير منشورة، الأردن. (2006).

- الدريدري، إسماعيل؛ وكامل، رشدي. برنامج تدريب مقترح لتدريس العلوم لتنمية الذكاء المتعدد لدى معلمات الفصل الواحد متعدد المستويات. مجلة البحث في التربية وعلم النفس. المجلد 14. (3) . (2001). 74-107.

- السرور، نادية. مدخل إلى تربية المتميزين والموهوبين، طبعة2، دار الفكر الأردن. (2012).

- الصروفي، أحمد. الذكاءات المتعددة في غرفة الصف، طبعة ثانية، دار الكتاب التربوي، السعودية. (2006).

- عبد الرحمن، محمد؛ وأبو هاشم، أحمد. فاعلية استخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تنمية بعض المفاهيم العلمية ومهارات التفكير المركب في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. رسالة دكتوراه غير منشورة – كلية البنات – جامعة عين شمس. (2004)

- عثمان، إياد محمد. الاغتراب النفسي وعلاقته بالقيم لدى طلاب الجامعات الفلسطينية، رسالة دكتوراه غير منشورة، قسم علم النفس، جامعة الأقصى. (2002).

- علام، رجاء. مناهج البحث في العلوم النفسية والتربوية، ط(5) / دار النشر للجامعات، مصر. (1999).

- العوري، محمد. أساليب الضبط الاجتماعي في الثانويات السورية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي، رسالة ماجستير، جامعة دمشق، سورية. (2003).

- عوض، أمل شاكر. أثر استخدام استراتيجيات تدريس مبنية على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل المفاهيم الفيزيائية، دراسات في العلوم التربوية، المجلد(38)، العدد الأول. (2008).

- قطامي، نايفة، برهوم، محمد. طرق دراسة الطفل، ط(1)، دار الشروق، عمان. الأردن. (2010).

- الكناني، ممدوح. سيكولوجيا الطفل المبدع، طبعة أولى، دار المسيرة، عمان. . (2011)

- محمد، نوفل. تعليم التفكير مفاهيم وتطبيق، عمان، دار المسيرة للنشر. (2001).

- مزيود، أحمد. أثر التعليم التحضيري على التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة دمشق، سورية. (2009).

- المطيري، خالد. الذكاء الاجتماعي لدى المتفوقين دراسة استكشافية مقارنة بين الطلاب المتفوقين عقلياً وغير المتفوقين، رسالة ماجستير، جامعة الخليج العربي البحرين. (2008).

- الياسري، سحر. الذكاءات المتعددة وعلاقتها بالتحصيل والاتجاه نحو مادة الرياضيات، رسالة ماجستير، كلية التربية، جامعة بغداد. (2010).

- يسن، نوال عبد اللطيف. الضغوط النفسية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى أطفال المقابر، رسالة ماجستير، معهد الدراسات العليا للطفولة، قيم الدراسات النفسية والاجتماعية، جامعة عين شمس. (2001).

المراجع الأجنبية:

- ARMSTRONG, THOMAS. Multiple intelligences in the classroom, (1994). http://www.ascd.org/readingroom/books/armstrong 94.html.

- DOME,R.DEMING,S& LOVELNCE,M. Twosides of the sane coin ar different strokes for different Folaks, Acadimic search premier,38(3), (2004). 481-489

- GARDENER ,H. Multiple Intelligence partnerin school improvement Educational Leadership ,N.55,ed.

- GARDNER ,HWARD.(198(1999).3). the Discl plimed Mimd ,Newyork simon & Schuster..

- LATH M. Academic achievement of scool student in erlaction to multiple intelligencmence p.E. post graduate center for education intcrn ational multisciplimare egurnal IssN. (2012). 2277-4262.

- Linda Campbell & Bruce Compbell. Multiple Intelligences: Theory in Practice. New York, Basic Books. (1995).

- LOORI, A. Multiple Intelligences: A Comparative Study between the Preferences of Males and Females Social Behavior and Personality: an international journal, 33 (1), (2005).77-88.

- SUSAN, M; & ROSE, D. Multiple intelligences & Reading Achievement an Examination of the teele in venture of multiple intelligences, the journal of experimental education. 72 (3). (2004). Pp. 80-91.