التناوب اللغوي: دعم أم صعوبة؟
الملخص
خلال تعليم اللغات تنتج العديد من الظواهر تبعاً لإلتقاء اللغة الأم مع اللغة الأجنبية. في هذا العمل سنتطرق إلى مسألة "التناوب اللغوي". هدفنا هو إظهار الأدوار المختلفة التي يشغلها التناوب اللغوي, وذلك اعتماداً على تسجيلات لدروس في الفهم والتعبير الشفهي مع طلاب في السنة الجامعية الأولى في طرطوس. سنحاول أن نظهر الأسباب التي تدفع المتكلمين, سواءً كان المعلم أم الطالب, إلى تغيير اللغة وكيف يؤثر ذلك على جريان الدرس وعلى اكتساب معلومات جديدة في اللغة الأجنبية. سنحاول إذاً الإجابة عن السؤال التالي: هل التناوب اللغوي يدعم أم يعيق تعليم وتعلم اللغة الأجنبية؟
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
-
يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر ويمنحون حق النشر في المجلة لأول مرة مع نقل الحقوق التجارية إلى مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية بموجب الترخيص CC BY-NC-SA 04 الذي يسمح للأخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة. يمكن للمؤلفين أن يستخدموا نسخة من مقالاتهم في نشاطهم العملي وعلى مواقع علمية خاصة بهم على أن يتم الإشارة إلى مكان النشر في مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية ويمتلك القراء الحق بنسخ ونقل من المقالات والمزج والإضافة إلى اعمالهم العلمية والاستشهاد مع ذكر مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية الناشر .
- المجلة تستخدم ترخيص CC BY-NC-SA مما يعني
- الإسناد - يجب عليك منح الائتمان المناسب ، وتقديم ارتباط إلى الترخيص ، وبيان ما إذا تم إجراء تغييرات.
- يمكنك القيام بذلك بأي طريقة معقولة ، ولكن ليس بأي طريقة توحي بأن المرخص يؤيدك أو يؤيد استخدامك.
- غير تجاري - لا يجوز لك استخدام المواد لأغراض تجارية -
- . ShareAlike إذا قمت بإعادة مزج المواد أو تحويلها أو البناء عليها ، فيجب عليك توزيع مساهماتك بموجب نفس الترخيص مثل الأصل. لا قيود إضافية - لا يجوز لك تطبيق الشروط القانونية أو التدابير التكنولوجية التي تقيد الآخرين قانونًا من فعل أي شيء يسمح به الترخيص
- .
