الاحتياجات التدريبية لمربيات رياض الأطفال في ضوء متطلبات التعليم الالكتروني والتحول الرقمي من وجهة نظرهن - دراسة ميدانية في مؤسسات رياض الأطفال بمدينة اللاذقية

المؤلفون

  • نــورا زهــره جامعة تشرين

الملخص

      هدف البحث إلى تعرف الاحتياجات التدريبية لمربيات رياض الأطفال في ضوء متطلبات التعليم الالكتروني و التحول الرقمي من وجهة نظرهن في مدينة اللاذقية، وإلى تعرف الفروق في درجة معرفتهن لهذه الاحتياجات تبعاً للمتغيرات الآتية (المؤهل العلمي والتربوي، عدد سنوات الخبرة). ولتحقيق هدف البحث تم تصميم استبانة تضمنت (32) عبارة، ضمت ثلاثة مجالات، تطبيقها على عيّنة بلغت على (274) مربية روضة للعام الدراسي 2018/2019، وتم استخدام المنهج الوصفي. وللتحقق من صدق الاستبانة عرضت على مجموعة مؤلفة من (9) محكمين مختصين في كليتي التربية بجامعتي دمشق وتشرين. وتم التأكد من ثباتها بتطبيقها على عينة استطلاعية شملت (28) مربية روضة، ثم تم حساب معامل ألفا كرونباخ (Cronbach – Alpha)، والذي بلغت قيمته (0.889)، ومعامل غوتمان الذي بلغ (0.895)، وهذا يشير إلى ثبات عالٍ للاستبانة.

        أكدت نتائج البحث أن الاحتياجات التدريبية لمربيات رياض الأطفال في ضوء متطلبات التعليم الالكتروني و التحول الرقمي من وجهة نظرهن في مدينة اللاذقية جاءت بدرجة متوسطة، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائيَّة من وجهة نظر أفراد عيّنة البحث حول درجة معرفتهن باحتياجاتهم التدريبية تبعاً لمتغير المؤهل العلمي والتربوي لصالح حملة (الإجازة الجامعية ودبلوم التأهيل التربوي)، وتبعاً لمتغير عدد سنوات الخبرة لصالح ذوي الخبرة (أقل من 5 سنوات).

       وفي ضوء نتائج البحث قدمت مقترحات عديدة أهمّها ضرورة القيام بدورات تدريبية لتتلاءم مع احتياجات مربيات رياض الأطفال، وتجهيز مؤسسات رياض الأطفال بالمخابر والتقنيات الالكترونية وغيرها لتلبية احتياجات الأطفال.

التنزيلات

منشور

2024-12-06

كيفية الاقتباس

الاحتياجات التدريبية لمربيات رياض الأطفال في ضوء متطلبات التعليم الالكتروني والتحول الرقمي من وجهة نظرهن - دراسة ميدانية في مؤسسات رياض الأطفال بمدينة اللاذقية. (2024). مجلة جامعة اللاذقية - سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 46(5), 261-285. https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/18089