اتجاهات مدرّسي الرياضيات نحو توظيف الحساب الذهني في تعليم الرياضيات في مرحلة التعليم الأساسي (دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية). hlths [انترنت]. 9 يوليو، 2026 [وثق 12 نوفمبر، 2026];48(2):405-21. موجود في: https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humsc/article/view/21643