صعوبات تطبيق استراتيجية التعلم المقلوب (دراسة ميدانية على عينة من مدرِّسي اللغة العربية في مدينة اللاذقية). hlths [انترنت]. 30 مايو، 2026 [وثق 3 سبتمبر، 2026];47(6):125-44. موجود في: https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humsc/article/view/20896