اتجاهات مدرّسي الرياضيات نحو توظيف الحساب الذهني في تعليم الرياضيات في مرحلة التعليم الأساسي (دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية). hlths. 2026;48(2):405-421. تاريخ الوصول نوفمبر 12, 2026. https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humsc/article/view/21643