واقع الصّحة المهنيّة لدى معلمي التَّعليم الأساسي في ضوء مدخل الأرجونوميا من وجهة نظرهم (دراسة ميدانيّة في مدينة اللاذقيّة). hlths 2026, 48 (3), 99-122.