أثر استراتيجية (SQ3R) في تنمية مهارات الفهم القرائي (الاستنتاجي والإبداعي) في مادة اللغة الإنجليزية (دراسة شبه تجريبية لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي في مدينة اللاذقية). hlths 2026, 48 (2), 839-858.