[1]
2026. العلاقة بين استخدام استراتيجيات التعلم النشط والاحتراق الوظيفي لدى مدرسي المرحلة الثانوية (دراسة ميدانية في المدارس الرسمية لمدينة اللاذقية). مجلة جامعة اللاذقية (تشرين سابقاً) - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية. 48, 3 (أغسطس 2026), 471–493.