اتجاهات معلمي الصفوف نحو استخدام طريقة المتشابهات (دراسة ميدانية لدى عينة من معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في مدارس مدينة اللاذقية). TUJ-A [Internet]. 2014 Aug. 26 [cited 2026 Aug. 28];36(4). Available from: https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/1109