فاعليّة بعض استراتيجيات التّعلم النّشط (طرح الأسئلة – القصّة - المحاكاة) في عمليّة التّعلم من وجهة نظر مدرّسي مرحلة التَّعليم الثَّانويّ (دراسة ميدانيّة في بعض مدارس مدينة اللاذقيِّة). TUJ-A [Internet]. 2013 Sep. 29 [cited 2026 Aug. 30];35(6). Available from: https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/500