“اتجاهات معلمي الصفوف نحو استخدام طريقة المتشابهات (دراسة ميدانية لدى عينة من معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في مدارس مدينة اللاذقية)”, TUJ-A, vol. 36, no. 4, Aug. 2014, Accessed: Aug. 28, 2026. Available: https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/1109