“اتجاهات معلمي الصفوف نحو استخدام طريقة المتشابهات (دراسة ميدانية لدى عينة من معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في مدارس مدينة اللاذقية)” (2014) Latakia University Journal - Arts and Humanities Sciences Series, 36(4). Available at: https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/1109 (Accessed: 28 August 2026).