“اتجاهات معلمي الصفوف نحو استخدام طريقة المتشابهات (دراسة ميدانية لدى عينة من معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في مدارس مدينة اللاذقية)”. 2014. Latakia University Journal - Arts and Humanities Sciences Series 36 (4). https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/1109.