المرونة الإدارية في مدارس التعليم الأساسي تجاه تطبيق معايير الجودة الخاصة بالمدرسة صديقة الطفولة في سورية ـ دراسة ميدانية في محافظة دمشق. (2018). Latakia University Journal - Arts and Humanities Sciences Series, 34(5). https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/5353