اتجاهات معلمي الصفوف نحو استخدام طريقة المتشابهات (دراسة ميدانية لدى عينة من معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في مدارس مدينة اللاذقية). TUJ-A. 2014;36(4). Accessed August 28, 2026. https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/1109