المرونة الإدارية في مدارس التعليم الأساسي تجاه تطبيق معايير الجودة الخاصة بالمدرسة صديقة الطفولة في سورية ـ دراسة ميدانية في محافظة دمشق. TUJ-A 2018, 34 (5).