قاسم ر. مستوى استخدام قبعات التفكير الست في تدريس مناهج مرحلة التعليم الأساسي (دراسة ميدانية على عينة من معلمي الصفوف في مدارس مدينة اللاذقية). TUJ-A [Internet]. 2022Aug.29 [cited 2025Jul.30];43(2). Available from: https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/13549