سليمون ريم, شريبه بشرى, and دخول منعم. 2014. “الفروق في توجهات أهداف التعلم في القراءة لدى تلامذة الصف الرابع من التعليم الأساسي”. Latakia University Journal - Arts and Humanities Sciences Series 36 (3). https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/998.