صالح وئام. 2016. “أثر استخدام طريقة لعب الأدوار في تنمية التفكير التأملي لدى تلامذة الصف الخامس الأساسي في مادة التاريخ”. Latakia University Journal - Arts and Humanities Sciences Series 37 (4). https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/1931.