الزعبي أ.; الحسن م. ع. مؤشرات البيئة المدرسية الدامجة وعلاقتها باتجاهات المعلمين نحو دمج التلاميذ المعوقين "دراسة ميدانية في المدارس صديقة الطفولة بمدينة الحسكة ". Latakia University Journal - Arts and Humanities Sciences Series, [S. l.], v. 36, n. 6, 2016. Disponível em: https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/1346. Acesso em: 30 jul. 2025.