صيام م. و., & وهبه و. م. (2013). درجة كفاية التعليم الافتراضي من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية برنامج دبلوم التأهيل التربوي أنموذجاً. Latakia University Journal - Arts and Humanities Sciences Series, 35(1). Retrieved from https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/431