صالح و. (2016). أثر استخدام طريقة لعب الأدوار في تنمية التفكير التأملي لدى تلامذة الصف الخامس الأساسي في مادة التاريخ. Latakia University Journal - Arts and Humanities Sciences Series, 37(4). Retrieved from https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/1931