مؤشرات البيئة المدرسية الدامجة وعلاقتها باتجاهات المعلمين نحو دمج التلاميذ المعوقين "دراسة ميدانية في المدارس صديقة الطفولة بمدينة الحسكة ". TUJ-A [انترنت]. 3 يناير، 2016 [وثق 24 أكتوبر، 2026];36(6). موجود في: https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/1346