الفروق في مستوى التنظيم الذاتي للتعلُم بين التلامذة ذوي صعوبة التعبير الكتابي والعاديين (دراسة ميدانية على تلامذة الصًف السّادس الأساسي في مدينة طرطوس). TUJ-A [انترنت]. 2 فبراير، 2017 [وثق 30 أغسطس، 2026];38(6). موجود في: https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/2416