"اتجاهات معلمي الصفوف نحو استخدام طريقة المتشابهات (دراسة ميدانية لدى عينة من معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في مدارس مدينة اللاذقية)". مجلة جامعة اللاذقية - سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, م 36, عدد 4, أغسطس، 2014, https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/1109.