"اتجاهات معلمي الصفوف نحو استخدام طريقة المتشابهات (دراسة ميدانية لدى عينة من معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في مدارس مدينة اللاذقية)", TUJ-A, م 36, عدد 4, أغسطس 2014, تاريخ الوصول: أغسطس 30, 2026. موجود في: https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/1109