"درجة تطبيق معلمي الصف المعرفة الإجرائية في الرياضيات وفق أنموذج مارزانو ’ دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي بمدنية اللاذقية’", TUJ-A, م 44, عدد 2, ص 43–62, مايو 2022, تاريخ الوصول: أكتوبر 24, 2026. موجود في: https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/12328