"أثر برنامج تعليمي قائم على أنموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التّفكير الناقد من خلال مادة الدراسات الاجتماعية لدى متعلمي الصف الثالث الأساسي في مدينة جبلة", TUJ-A, م 43, عدد 6, ص 41–58, يناير 2022, تاريخ الوصول: أكتوبر 27, 2026. موجود في: https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/11251