"مستويات التفكير الناقد وعلاقتها بمتغيري الجنس والفرع الدراسي دراسة ميدانية على عينة من طلبة الصف الثاني الثانوي في مدارس محافظة دمشق الرسمية", TUJ-A, م 32, عدد 4, ديسمبر 2018, تاريخ الوصول: أغسطس 30, 2026. موجود في: https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/5489