"اتجاهات معلمي الصفوف نحو استخدام طريقة المتشابهات (دراسة ميدانية لدى عينة من معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في مدارس مدينة اللاذقية)" (2014) مجلة جامعة اللاذقية - سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 36(4). موجود في: https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/1109 (تاريخ الوصول: 10 يونيو 2026).