"واقع البرامج والخدمات المقدمة للطلبة ذوي صعوبات التعلم في المدارس النظامية في ضوء مؤشرات ضبط الجودة في الأردن" (2022) مجلة جامعة اللاذقية - سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 44(2), ص 197–225. موجود في: https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/11712 (تاريخ الوصول: 25 أكتوبر 2026).