"دور الثنائيّات الصُّغرى في تعليم اللّغة العربيّة الثنائيّة (س – ص) نموذجاً (دراسة ميدانية لدى تلاميذ الصف الثاني من المرحلة الأولى من التعليم الأساسي في مدارس مدينة دمشق الرسمية)" (2019) مجلة جامعة اللاذقية - سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 41(5). موجود في: https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/9233 (تاريخ الوصول: 26 أكتوبر 2026).