"أثر الإشراف والإسناد التربوي في تحسين أداء معلِّمي الصُّفوف الثَّلاثة الأولى وانعكاس ذلك على تحسين مهارات القراءة لدى طلبتهم". (2018) مجلة جامعة اللاذقية - سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 40(3). موجود في: https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/3791 (تاريخ الوصول: 7 يونيو 2026).