فاعليّة بعض استراتيجيات التّعلم النّشط (طرح الأسئلة – القصّة - المحاكاة) في عمليّة التّعلم من وجهة نظر مدرّسي مرحلة التَّعليم الثَّانويّ (دراسة ميدانيّة في بعض مدارس مدينة اللاذقيِّة). مجلة جامعة اللاذقية - سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, v. 35, n. 6, 29 سبتمبر2013.