أثر استخدام استراتيجية المماثلة في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي (دراسة شبه تجريبية في مدينة طرطوس). مجلة جامعة اللاذقية - سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, v. 40, n. 5, 26 نوفمبر2018.