أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في تنمية مهارة التصنيف في مادة العلوم لدى تلاميذ الرابع الأساسي (دراسة شبه تجريبية في مدينة اللاذقية). مجلة جامعة اللاذقية - سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, v. 40, n. 4, 25 نوفمبر2018.