فاعلية استراتيجية الذكاءات المتعددة في تنمية اتجاهات تلامذة الصف الرابع الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية دراسة تجريبية في مدينة دمشق. مجلة جامعة اللاذقية - سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, v. 39, n. 4, 14 سبتمبر2017.