مدرسيّة النّحو العربيّ : جدليّة الرفض والقبول. (2024). مجلة جامعة اللاذقية - سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 44(6), 153-164. https://journal.latakia-univ.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/14392